MIT公布2026-2027申请季（2031届）的本科文书题目。

今年MIT文书题目变动较大，堪称近五年调整幅度最大的一次。下面为大家梳理变化要点与写作思路。

第一，主短文从往年的5篇调整为4篇，字数也从100-225词压缩到100-200词。其中第三题是今年全新增设的题目，将“个人成长经历、学术志趣、MIT 校内资源、合作伙伴”四大要素融合在同一道问题中。

第二，往年可供自由选择的650字开放式作文（Why MIT）彻底退出，取而代之的是4道全员必答的50词超短问答。

问题一

写作要点：

• 选定研究方向后，优先从高中阶段的真实、具体、可验证的经历切入。单纯讲述幼年碎片化好奇心，容易显得内容单薄、缺乏说服力。

• 选取素材尽量和活动清单、其余文书形成联动，但切忌反复重复同一事件。

招生官希望看到你对研究方向具备清晰认知，不要堆砌 “MIT 师资强大、实验室资源优越” 这类空洞表述。

问题二

写作要点：

• 评审真正想看的是课表之外、你自己主动发起的学术尝试。比如：自主设计研究课题、去本地高校蹭实验室、跨校选修特色课程。

• 但光写“我做了什么”不够，需要交代清楚：当时没人逼你，你为什么主动选择了这条路？你的思考链条是什么？内容尽量贴合整套申请材料里独有的个人亮点。

这道题核心考察主观能动性与内在驱动力：MIT 偏爱主动规划成长路线的学生，而非被动接受安排的申请者。

问题三

先对比上一年度的问题：

发现了吗？去年是过去时，今年是将来时。

旧题目聚焦 “你曾经完成过什么”，国内申请者可选素材十分丰富，模联、辩论、公益项目、小组科研都可以使用，常规按照 “行动 + 收获” 结构就能完成写作。

新题目重点考察 “你未来想要解决什么问题”。院校评判标准不在于议题是否是宏大全球性难题，重点关注两点：

1. 为什么是你持续关注这件事；

2. 当挑战无法依靠单人完成时，你是否清楚需要寻找什么样的合作者。

写作注意避开第一题已经阐述的专业兴趣起源故事。可以多描绘未来在校内搭建交流社群、寻找同行伙伴开展研究的设想。

MIT希望筛选出愿意运用所学回馈社会、擅长团队协作的申请者。

问题四

招生官更青睐能够展现纯粹求知欲的故事。不建议把难度较高的考试、评分严苛的课程作为核心素材，容易让招生官判定你过度看重分数，而非享受探索知识的过程。

优质素材参考：课堂辩论中被全新观点挑战，主动查阅文献、完善自身认知等经历。

此外，还有最后一个开放式的“补充信息”文本框，你可以在这里告诉招生官任何你认为我们确实需要了解的其他情况。

除了上面补充文书外，MIT还有4道更简短的问题，每道题仅有40–50字的答题空间。

问题一

不必强行塞入竞赛、科研等学术内容，真诚分享充满热爱、能够展现松弛感的日常爱好即可。

不要刻意捏造人设迎合招生偏好，尽可能体现MIT看重的创造思维（Maker Mindset），展现自发探索欲与好奇心。

问题二

你可以选择一位与你申请领域高度相关的行业标杆，从其经历中汲取切实的成长启发。

重点不在于“他是谁”，而在于“他何以触动你”，以及“这折射出你怎样的价值观”。

问题三

两条可行写作方向：

①贴合申请主线，展现多角度剖析问题的思辨能力；

②选择带有反差感的小众话题，塑造立体鲜活的个人形象。

问题四

院校官方表明两类申请者同等受到重视。结合文书实操经验来看，专注深耕小众领域、抱有浓厚钻研热情的专才形象，更容易给招生官留下深刻印象。如果你的兴趣与成就较为多元，建议梳理一条贯穿所有经历的内在主线，不要简单罗列各类特长。

早申EA截止：11月1日

常规申请截止：1月4日

早申EA放榜：12月中旬

常规申请放榜：3月中旬