经常被大学生及家长问到关于美国研究生申请的问题。在这个过程中，我们发现许多家庭虽然对美研申请有部分认知，但缺乏系统性，且存在道听途说的情况。

因此，我们特地写出一篇美研申请的Q&A，帮助大家把握全局，合理分配时间与精力，在申请的路上不走一步弯路，不犯一个错误。

美国的“研究生院”到底有多少种？

Graduate School

其实“研究生院”是中国人习惯性的总称。在美国，Graduate School（严格意义上的研究生院）以学术研究为主，其开设的专业大多为上游学科，如数学、物理、化学、生物、文学、历史、哲学、人类学、经济学等等。

Graduate School里的一些专业，在申请时只能申请5年连读的Ph.D （博士学位），而另一些专业则设有Master （硕士）与Ph.D（博士）两种学位。以博士身份入学的学生，修满两年之后，如不想继续攻读，可以在离开时拿到硕士学位。研究生院重视学术，对学生的学习成绩和科研能力颇为看中，在申请过程中本科成绩与科研经历是重要砝码。

Professional School

而中国人耳熟能详的商学院、法学院、工学院与医学院则统称为Professional School（职业学院，注意同中国的三本大学进行区分）。

中国人热衷的金融、金融工程、商业分析、MBA等专业通常开设在商学院。法学院的毕业生出来大多从事法务相关工作。而工程学院则以培养工程师为目标，注重实践与操作。

鉴于Professional School偏向实践和未来就业，且涉及的领域非常广博，因此在招生时不仅看中学生的本科成绩，也会将申请者的实习经历、工作经历、沟通能力、团队协作能力、家庭背景以及个人性格等因素考虑在内。

美国研究生申请时间轴整理

广义上来说，申请研究生并没有严格的开始准备日期，从决定赴美读研开始，申请者即进入了准备阶段。准备得越早，时间就越充分，规划越得当，结果自然也就越好。所以，想要赴美读研的童鞋们千万不要拖延。

DD建议大家最晚不超过大三上学期开始准备。在大三，以一年为期，将出国读研所需的语言考试全部攻克。如此，到了大四上半学期申请时，才能从容不迫。

美国研究生项目的申请日期因具体项目而定，大多数项目的申请截止日期集中在12月到次年2月。想要大四毕业便“无缝衔接”的童鞋，需在大四上学期提交申请，材料的审核通常需要几个月的时间，拿到录取通知之后便可以于毕业当年的八九月份赴美读书。

在材料审核方面，有的项目有统一的截止日期，等所有人的材料都提交完毕，一并进行审核。而有的项目则采用“先来者，先接待”的原则，截止日期分不同伦次，越早提交录取概率相对越大。

美国研究生到底要准备哪些材料？

各个方面的评判标准到底是怎样？

大学成绩单

申请者的大学在校成绩单是录取的重要标准之一。学生提交的成绩单应包括大学四年的所有课程（包括专业必修和其他选修课在内）。应届毕业生提供的成绩单截止到大三下，而非应届毕业生提供的成绩单应包括四年所有成绩。

大学成绩GPA（绩点）以4.0为标准进行计算，A为4.0，A- 为3.67，B+为3.33，B为 3.0，申请研究生GPA应在3.0以上，想要竞争排名靠前的项目，GPA尽量不低于3.5。当然，由于各个大学的打分标准与松紧程度大相径庭，不同学校的成绩单不可一概而论。学校本身的学术水平和排名也会被纳入考虑范畴。一张来自985的成绩单和一张三本学校的成绩单，即使前者的GPA略低于后者，美国大学也不会武断地认为第一位申请者不如第二位。对申请者学校排名与成绩高低美国学校将根据往年在该学校录取的情况以及当年同校申请者的大致情况，进行综合考量。

标化考试分数

标化考试包括TOEFL与GRE、GMAT、LSAT三者中的任意一项。

TOEFL是针对母语非英语者的英语测试。TOEFL考试分为听说读写四个部分，每个部分30分，共120分 。TOEFL是英语能力测试，只有国际学生才需要提交，母语者、大学授课语言为英文的学校的学生不需要参加TOEFL考试。因此，美国本科毕业的学生以及其他英语国家毕业的本科生可以不参加TOEFL考试。

申请美国研究生TOEFL成绩最好在100分以上，冲击排名靠前的项目110分以上会更有希望。

TOEFL为所有人都需参加的考试，申请研究生院（Graduate School）需GRE成绩，申请商学院的话GMAT和GRE成绩均可，法学院则需参考LSAT成绩。

GRE、GMAT和LSAT考察的内容各有重点，其中GRE单词量较大，GMAT与GRE形式相似但难度略低，LSAT主要考察快速逻辑思维和推导能力。GRE满分340，330以上被认为是有竞争力的分数；GMAT满分800，730以上冲击知名商学院希望更大；LSAT满分180，170以上往往有希望获得排名较前的法学院录取。

科研能力&实习/工作经历

除了在校成绩与标化成绩之外，美国大学研究生录取最看重的是申请者的科研或实践能力。Graduate School因其目标是培养学术型人才，因此对申请者在课业之外表现出来的学术探究能力非常看重。

所谓科研能力主要体现在以下几个方面：

本科时选课的难度：大家虽然是一个专业的，但不同学生选修的课数量不一样，且难度也不同。选课最多且勇于挑战高难度专业课的学生在这一指标上将占据优势。
本科时参与的研究项目：无论是文科、社科还是理工科，在本科阶段只要学生自己努力挖掘身边的资源，多同教授进行交流和协商，都有机会进入教授的项目组，直接参与学术研究。由于本科生能力有限，参与方式往往只是做辅助性的工作，如操作实验或整理资料。即便如此，只要比同龄人在专业上走得更远，就可以认为是有学术研究能力的。即使没有能够挤进任何项目组，参与重大课题的研究，本科毕业论文也是不错的学术探究机会。在美国，不是每个大学生毕业时都需要提交论文的，只有成绩达到一定标准的学生才会获得这份“殊荣”，因此在美国人眼中毕业论文并不像国人普遍认为的那么“水”，是有一定的学术含金量的。
由于商学院、法学院和工学院除了学术之外，同样注重实践与操作，因此这些学院的申请者，除了用上述学术研究能力，还可以用各类实习、工作和社会实践经历来丰满自己的申请材料。

想申请商学院的学生可以考虑参加大学生商赛，到感兴趣的领域的公司进行实习，这些在“战斗一线”积累的经验都是申请时的宝贵财富。同理，对工学院感兴趣的学生，也可以选择到专业领域内的知名公司进行实习，积累各类工程专业的一手实践经验。而对法学院感兴趣的学生，大学时期可以去律所实习，除此之外到一些人权组织、社会公益组织工作也有助于申请。

简历&文书

申请时，各个大学的系统里除了会让申请者提交自己的基本信息，还会让大家上传一份简历与自我陈述。

对中国学生而言，简历的写作一定要注意简洁和凝练。有的学生以为简历越长越好，恨不能将自己过往的所有经历都一一罗列。殊不知，这样的简历已经违反了美国人写简历的基本原则。在美国，无论是找工作还是升学，简历一页纸便足矣。简历需要包含的内容包括：自己的学术背景与本科毕业院校，科研/实习/工作相关经历，学术期刊发表信息，个人相关奖项，以及极为简短的个人兴趣爱好。经历与所获得奖项在名号与日期之下，需要以“列点”的方式进行说明。

自我陈述是一篇不长于1000单词（相当于2000汉字）的文章，其中申请者需要将自己的学术经历与申请项目之间的关系阐明。自我陈述不是将简历连点成线地写成一篇文章，而是要将简历中没能展现出来的各项经历之间的逻辑连贯性表现出来。例如自己对专业的哪个细分领域感兴趣，为什么感兴趣，起因是什么，感兴趣之后又做了什么，将来想要继续研究的问题有哪些，而这些问题又同自己申请的项目有什么样的联系，项目中的哪些教授与资源能够切实地帮助到自己，而这一切又同自己未来想要从事的职业有着什么样的关系。自我陈述的格式大同小异，不要求标新立异，重要的是语言精准，逻辑连贯，言之有物，并带有一定的个性与情感。

教授或他人推荐信

美国研究生项目通常要求2封推荐信，有的项目可能会要求更多。

申请研究生院以学术为主的项目，两封推荐信需来自申请者的教授。这些教授可以是所在大学的任课老师，也可以是申请者以个人身份参与的学术项目的领头教授。

对已经参加工作了，打算申请商学院、工学院和法学院的申请者，两封推荐信的其中一封仍需要来自大学时的任教老师，另一封则可以来自现任的雇主或领导。

推荐信的开头部分，推荐者应说明自己与申请者的关系，有过多长时间的接触，共同参与过哪些项目。之后简述推荐者在这些过往经历中所展现出来的学术能力、问题处理能力以及其他项目要求的技能。

推荐信的写作切忌言而无物，即使推荐人的名头特别大，如果信里没有给出具体的事例以支持自己对申请者的推荐，也不会为申请真正加分添彩。

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