最近，一部名为《00后》的纪录片引起了广泛热议，这部纪录片耗时十年，见证了五个00后孩子的成长，同时也反映出了中国现代的家庭教育现状。热爱科学实验的锡坤便是五个孩子之一，母亲很早便辞职在家照顾他。虽然母亲也坦言想早一点放手，让孩子独立，但依旧在无微不至地呵护儿子。是继续捧在手心，还是后退一步，成了她的难题。如果你是这位母亲，你会如何做呢？这篇文章，也许能提供一些思路。

提到“虎妈”，虽然这个词的创造者蔡美儿（Amy Chua）早就淡出了我们的视线，但它却成了那些“把管孩子变成一份严格的管理事业”的女性代名词。虎妈式的教育将孩子置于严格的管束之下，让其按照指定的路线和目标发展。这背后，体现了家长深深的焦虑，担心孩子一旦离开自己的视线就会表现不好或者受到伤害。

今天介绍的这两本书则从儿童发展科学和历史学的角度，对严格管束孩子的教育模式提出了不同意见。两位作者认为，帮孩子扫清成功路上一切障碍的“铲雪机式家长”，以及在孩子头上徘徊不去的“直升机”式家长，把孩子的生活控制得太死可能是浪费时间，甚至可能会影响孩子的未来和整个社会的经济繁荣。

无论面对何种观点，我们都要明白，孩子的教育是一项长期的事业，且没有一种固定的模式去参考，需要根据孩子的不同特质去不断沟通、反思和调整。

你是在雕刻孩子还是培育孩子？
艾莉森·戈普尼克（Alison Gopnik）是美国加州大学伯克利分校（University of California, Berkeley）的心理学和哲学教授，她在《园丁与木匠》（The Gardener and the Carpenter）一书中明确指出：“从经验主义的角度来看，管孩子是费力不讨好的事。爱的目的不是改变我们所爱的人，而是为他们提供蓬勃发展所需的条件。”父母的角色在本质上是抚育，而不是塑造或者构建，父母是“园丁”，而不是“木匠”。

我们需要考虑孩子将生活在什么样的未来中，而这个未来不是我们所能控制的，甚至不是我们所能想象的。“父母的天职不是决定子女生活的面貌。相反，父母和其他监护人的天职是保护下一代成长的空间，孩子可以在其中发展出我们完全预料不到的、新的思维和行为方式——无论是好是坏。”

戈普尼克的书中最引人注目的一点是，儿童茁壮成长所需的最佳土壤是爱和安全感，而不是控制和着重于教化的狭隘抚育方式。或许，目标导向型父母最难接受的一点是，我们必须让孩子自己去犯错，因为“你现在之所以能够做出更好的决定，是因为你做过不那么好的决定，然后修正了这些决定。”

一味追求高分 对探索世界没多少帮助
艾莉森·戈普尼克指出， “一刀切”的模式无法适用于所有人。大人期望孩子在课堂里通过老师来学东西，这种学习往往是被动的体验，要求全神贯注于一个非常狭窄的区域。

戈普尼克鼓励我们突破这种思维。“孩子们天生会模仿和练习，在学校里，无论是有意还是无心的，他们都会有意识去集中注意力，通过考试并获得分数。”那些最成功的高分学生进入一所知名的大学，愤怒又意外地发现他们不得不从头开始、成为“学徒”科学家和学者。他说：“成为全世界分数最高的人，对探索有关世界的新真相和新的成功方式没多少帮助。”

戈普尼克阐述了一件困扰我们许多人整个成年生涯的事情：从小接受的教育让我们相信，成功源自好的考试成绩。我擅长考试，这对我的事业有利。然而，在办公室之外，那些作为人类原本应该具备的实用技能和承担风险的能力，却让我觉得困难重重。看起来似乎我没有进行足够多的“探索”式或模仿式学习——当然也没怎么冒险。戈普尼克表示，我们需要避免在自己的孩子身上犯下同样错误。

你的教育是否为更好的社会做了贡献？
加州大学伯克利分校的教授、历史学家葆拉·法斯（Paula Fass）所写的《美国童年的终结》（The End of American Childhood）从历史的角度指出家庭教育对于整个社会的影响。事无巨细管孩子的现代美国父母，是在抛弃美国的一项长期传统——思想和行为独立。在早期的美国，儿童很早就学着独立，在家里或田间干活。“他们既没有被纵容，也没有被娇惯。他们对自己的劳动对象有一定发言权，在情况允许的时候也有自由时间去玩耍。这些儿童也被视为‘小公民’，是有能力和潜力的人。”

法斯表示，到了19世纪，美国人对儿童的期望“更灵活”一些。正如她所证明的，这种灵活性催生了思想的活力和独立性，而这种活力和独立性为美国初生的民主制度和经济增长提供了动力。

而现代的父母则不那么愿意让子女独立了。父母正在给予孩子的 “只是传统成功秘方的一半……他们正在给予孩子他们心目中的自治，却没有给孩子真正的责任感。”

家长的谨慎、担忧和焦虑是可以理解的。变动不居的环境时刻提醒着家长，应该做更多的努力，去保护子女免遭残酷世界的伤害。但是，法斯再次确认了一条普遍适用的真理：父母始终是疼爱和担忧子女的，但是本能的疼爱不可能陪伴孩子一生，有时候我们更应该给予孩子的恰恰是放手。

戈普尼克和法斯的作品向我们证明，多一点现实的探索、少一点父母的娇惯，这会让子女受益。家长能给予子女的礼物是停止担心，放开手让孩子自由成长；同时也要把眼光放长远，让下一代开辟自己的道路。如果做不到这一点，孩子可能无法适应未来的变化。

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